VEAMOS AHORA LOS BENEFICIOS MAS IMPORTANTES
DE ESTA TEORIA
•
Presentar tareas docentes que contengan preguntas que por su contenido
promuevan problemas a ser resueltos por los estudiantes.
•
Organizar situaciones para que los estudiantes puedan trabajar con
contradicciones para descubrirlas, analizarlas y discutirlas.
•
Organizar las tareas de forma tal que el estudiante desarrolle la
capacidad de encontrar, de forma independiente primero, y luego bajo la
supervisión del maestro, modos de resolver problemas.
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